「第36届全国青少年科技创新大赛」青少年科技创新大赛作品

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第36届全国青少年科技创新大赛

青少年科技创新大赛作品

河北省第36届全国青少年创新科技大赛年龄

河北省第36届全国青少年创新科技大赛参赛学生须为国内在校中小学生。并没有特别限制年龄。报名要求:1、参赛学生须为国内在校中小学生(包括普通中小学、中等职业学校、特殊教育学校、国际学校)。每个参赛学生(包括集体作品的学生)在一届大赛中,只能申报一个作品参加科技创新成果竞赛。2、参加全国竞赛学生须由省级组织单位在省赛获奖学生中按规定名额择优推荐,须符合全国竞赛规则和各项申报要求。3、参赛者须承担申报作品全部或主体研究工作。小学生作品选题原则上需与日常生活相关。 4、参赛作品须在终评活动当年7月1日前两年内完成。
河北省第36届全国青少年创新科技大赛年龄

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山东理工比较好, 山东理工大学十大“最牛”理科专业山东理工大学坚持把成材率(就业率+考研率+创业率)作为评价专业好坏的唯一标准,不断调整学科专业布局,力求提高学校的整体实力。对于成材率比较低的历史学、教育学,山东理工大学目前已经暂停招生,而对于成材率比较高的专业则适度扩大规模,例如金融学专业从2005年的120人增加到160人。在山东理工大学什么专业招生人数最多,什么专业就业就最好(但实力不一定最强),已经成为公认的事实。例如机械设计制造及其自动化2009年招收360人,化学工程与工艺2009年招收240人,采矿工程和矿物加工工程各招收160人。第一、车辆工程山东理工大学车辆工程专业教学团队是全国2008年度国家级教学团队,全国仅有山东理工大学和长安大学入选。山东理工大学车辆工程专业是全国第二批国家级特色专业,该专业全国仅有同济大学、武汉理工大学、湖北汽车工业学院、湖南大学、重庆工学院、西南交通大学、辽宁工业大学、吉林大学、山东理工大学和合肥工业大学入选第二批国家级特色专业。清华大学、北京理工大学、北京信息科技大学、大连交通大学、福州大学和河南科技大学入选第三批国家级特色专业。山东理工大学车辆工程专业是山东省2006年度第一届省级特色专业,全省仅有山东理工大学和哈尔滨工业大学(威海)车辆工程本科专业入选。早在1991年山东理工大学汽车设计与制造被确定为“八五”省级重点学科,成为全省高校工科中的首批6个重点学科之一,该学科历经“九五”“十五”的不断建设,目前已成为“十一五”全省唯一的车辆工程强化建设重点学科。哈尔滨工业大学(威海)有幸入选车辆工程重点学科。目前,唯独山东理工大学和哈尔滨工业大学(威海)的车辆工程学科被写入山东省“十一五”汽车产业规划中。山东理工大学车辆工程专业一次就业率95%以上,2006年考研率取得历史性的突破,达到64%,并与上海理工大学、大连理工大学、北京航空航天大学等院校联合培养博士。2009年车辆工程0503班36人中有34人考研达到了国家线,并一举夺取了湖南大学、武汉理工大学、重庆大学等高校硕士研究生初试成绩的第一名。山东理工大学机械工程学科(含车辆工程)一级博士点已经获得立项建设!第二、农业机械化及其自动化山东理工大学农业机械化及其自动化专业是全国第一批国家级特色专业,该专业全国仅有中国农业大学、东北农业大学、山东理工大学和华南农业大学入选。山东理工大学农业机械化及其自动化专业是山东省2007年度第二届省级品牌专业,该专业全省仅有山东理工大学一所高校入选。该年度一共评选了20个本科品牌专业,三所部属院校占去11门,省属高校中只有山东理工大学的农业机械化及其自动化,山东科技大学的自动化,山东农业大学的植物保护,山东中医药大学的中药学,山东师范大学的思想政治教育、教育学和物理学,山东艺术学院的绘画,山东工艺美术学院的艺术设计入选。山东理工大学农业机械化工程学科,“九五”、“十五”、“十一五”均列为山东省农业工程领域唯一的省级重点学科。2006年成为山东省第二批设置“泰山学者”岗位的专业和学科。山东理工大学农业工程学科一级博士点已经获得立项建设!第三、机械设计制造及其自动化山东理工大学机械设计制造及其自动化专业是全国第三批国家级特色专业,该专业山东省仅有山东大学、中国石油大学(华东)、山东理工大学和青岛理工大学入选,省外入选的高校有天津大学、四川大学、大连理工大学、太原理工大学、哈尔滨工业大学和华中科技大学等等。山东理工大学机械设计制造及其自动化专业是山东省2008年度第三届省级品牌专业,该专业全省仅有山东理工大学入选,不过青岛理工大学的该专业曾入选山东省2006年度第一届省级特色专业,中国石油大学(华东)和山东科技大学的该专业曾入选山东省2007年度第二届省级特色专业,但省级品牌专业仅有山东大学(2006年)和山东理工大学入选。山东理工大学机械电子工程学科是山东省“十一五“ 省级强化重点建设学科。山东理工大学机械设计及理论学科是山东省“十一五“ 省级重点学科。山东理工大学机械设计制造及其自动化专业每年为社会培养近300名本科毕业生, 多年来该专业毕业生就业率100%,2007年考研录取率达44%山东理工大学机械工程学科(含机械设计及其自动化)一级博士点已经获得立项建设!第四、交通运输山东理工大学交通运输专业是山东省2007年度第二届省级特色专业,该专业全省仅有山东理工大学入选。山东理工大学交通运输专业是山东省最早的交通运输专业。山东理工大学交通运输专业在2000年被确定为山东省省级试点专业,在2005年9月经山东省教育厅专家评审,公认山东省第一。山东理工大学交通信息工程及控制是山东省“十一五“ 省级重点学科。山东理工大学交通运输专业2006年毕业生一次性就业率达到98.75%,2007年就业签约率为100%。考研率06年达到的73.6%,07年达到72.7%。其中07年有8名考研同学分别取得吉林大学、北京理工大学、浙江大学、北京航天航空大学、南京航空航天大学等8所重点大学报考专业综合成绩第一名。交通运输专业的毕业生已成为全国重点高校交通运输工程学科和车辆工程学科的重要研究生生源。第五、电气工程及其自动化山东理工大学电气工程及其自动化专业是山东省2008年度第三届省级特色专业,截止目前该专业除山东理工大学外仅有山东大学和山东建筑大学入选省级特色专业。山东理工大学电力电子与电力传动学科是山东省“十一五“ 省级重点学科。由武汉大学中国科学评价研究中心组织评选的2008年全国高校电气工程学科排名中,山东理工大学电气工程学科在山东省内仅次于山东大学山东理工大学电气工程及其自动化专业一次就业率在95%以上,普通本科生考研率连续三年持续增长,2006届37.8%、2007届46.8%、2008届52.1%第六、材料科学与工程山东理工大学材料科学与工程专业于2000年1月份被省教育厅评定为省级试点专业。山东理工大学材料科学与工程专业是山东理工大学8个校级品牌专业之一。多年来,山东理工大学材料科学与工程专业毕业生一次考研率达30%以上,一次就业率达90%以上。该专业所在学院拥有山东省陶瓷基复合材料工程技术研究中心、山东省先进复合材料重点建设实验室,是国家工业陶瓷材料工程技术研究中心的组成单位,是国家新材料产业化基地技术支撑单位之一。同时,山东省颗粒学会粉体材料加工与利用委员会、山东省硅酸盐学会陶瓷专业委员会均挂靠在该院。第七、国际经济与贸易山东理工大学国际经济与贸易专业是山东理工大学8个校级品牌专业之一。山东理工大学国际经济与贸易专业所属学科——世界经济学科为山东理工大学7个校级特色学科之一。山东理工大学国际经济与贸易专业主要核心课程国际贸易实务和国际经济学分别为2005年度和2008年度省级精品课程。山东理工大学国际经济与贸易专业所在学院经济学院拥有省级社科基地一个——山东省产业经济研究基地,两个开放式校级重点研究机构——世界经济研究中心和经济发展研究中心。山东理工大学国际经济与贸易专业所在学院经济学院拥有产业经济学、世界经济和农业经济管理三个硕士点。山东理工大学国际经济与贸易专业所在学院经济学院共主持国家社科基金项目9项,山东省名列前茅。国家软科学项目4项;国际合作项目1项;省部级课题46项。山东理工大学国际经济与贸易专业学生英语六级全国统考通过率90%以上,有近30%的同学通过托福考试。每年应届本科毕业生报考研究生比例超过70%,录取人数占本科毕业生总人数的20%左右,70%以上的进入全国重点大学。由武汉大学中国科学评价研究中心组织评选的2008年全国高校国际经济与贸易本科专业排名中,山东理工大学国际经济与贸易位列B+等,在山东省次于青岛大学、山东财政学院、山东经济学院、中国海洋大学、山东师范大学、山东大学和山农业大学,位列第八名。所在学院金融学专业位列B等第一名,在山东省内仅次于山东财政学院(A等)、山东经济学院(B+等)、山东大学(B+等)、青岛大学(B+等)、中海洋大学(B+等)、和山东农业大学(B+等),位列第7名。第八、矿物资源工程专业(矿物加工工程、采矿工程、勘查技术与工程)山东理工大学矿物资源工程专业(矿物加工工程、采矿工程、勘查技术与工程)有五十多年的办学历史,发展比较成熟,是山东省唯一的非煤矿专业,也是山东理工大学八个校级品牌专业之一,该专业全国设点少,毕业生社会需求激增,近年来一次就业率一直保持100%,就业质量好。毕业生就业方向:2005届毕业生72人,40人考取研究生,3人考取公务员,就业率100%;2007届毕业生42人,10人考取研究生,2人考取国家公务员,就业率已达100%,近年来考研就业率稳居学校前茅。2008届毕业生119人,26人考取研究生,1人出国,1人今年考取研究生,就业率100%;2009届毕业生80人,16人考取研究生,其他已全部落实就业单位。山东理工大学矿物资源工程专业所在学院拥有省级工程技术研究中心——山东省矿山尾矿资源化工程技术研究中心校友代表:日照宝鑫矿业资源公司经理刘太星、青岛石材有限公司总经理于华新、莱州滑石矿董事长朱金田等第九、化学工程与工艺、应用化学山东理工大学应用化学学科是山东省重点学科。2009年,山东理工大学化学工程与技术一级博士点成功获得立项建设。山东理工大学应用化学学科是山东理工大学重点建设的七个特色学科之一。山东省是国内化工第一大省,化工行业又是淄博市的国民经济支柱产业,虽然山东理工大学化学工程与工艺专业招生规模逐年增长但是该专业培养的毕业生供不应求。山东理工大学化学工程与工艺专业拥有雄厚的师资力量,现有教授15人、副教授6人,讲师1人,博士生导师2人,硕士生导师11人,其中获得博士学位14人,具有高级职称的教师占总教师人数的77%,多人具有海外学习或访问的经历,中青年教师占总教师人数的90%。7人入选校“136人才工程”,2人入选“山东省千名知名技术专家”,1人为教育部化工教学指导委员会委员。本学科已形成了学术梯队结构合理,拥有先进的教学科研仪器和良好科研环境的科学基础,为培养本学科高层次人才奠定了坚实的基础。目前,化学工程与工艺专业作为山东理工大学的专业竞争2009年山东省品牌专业。本科考研录取率30%以上,就业率达96%第十、生物科学山东理工大学生物化学与分子生物学学科是山东理工大学重点建设的七个特色学科之一。生物科学所在学院拥有一个省级工程技术研究中心——山东省生物信息工程技术研究中心。该院学生科研能力强,有2名学生分获全国第八届、第九届大学生“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛一等奖,有1人获首届“中国青少年科技创新奖”。有10名同学11篇论文发表在国内外重要期刊上,其中5篇被SCI索引。考研率达46%。近年来,该院所有专业毕业生的一次就业率超过80% 。第十一、测绘工程 山东理工大学测绘工程专业始于1980年,当时为山东建筑材料工业学院(济南大学的前身)的地质与矿山测量专业。2004年,聘请中国科学院院士许厚泽研究员为测绘工程专业特聘教授,带领测绘学科走上了跨越式发展的道路。2006年申报大地测量学和测量工程硕士点成功,测绘工程学科发展迈上新台阶。2007年测绘工程专业被学校列为校级重点建设学科,同年山东省基础地理空间信息工程技术研究中心获得山东省科技厅和教育厅的批准成立。2008年测绘工程专业被山东理工大学列为校级品牌专业,测绘工程实验中心—地理空间信息实验教学中心被批准为校级实验教学示范中心,测绘工程教学团队被批准为校级教学团队,测绘工程专业驶入健康发展的快车道。 测绘工程专业于2000年被立为山东省省级试点专业,《地理信息系统原理及应用》为省级试点课程;2007年《测量学》课程被评为省级精品课程。目前该专业已为国家培养了2000多名专门测绘工程技术人才,在国内外同行中享有较高的声誉。 测绘专业有广阔的发展前景,测绘专业毕业生供不应求,就业率一直保持在98%以上。 测绘工程专业实验室已被列为中央与地方共建实验室,计划投入经费900万元,力求使该学科跻身全国先进行列。
如果是土木、建筑、造价类的话,山建大肯定排第一,这个你可以上网查,论综合山建大就不行了,得看你想读什么专业 土木,一本线以上建筑和城市规划,一本线以上,而且加试美术造价,一本线下6分左右这些专业就业相当好,以后待遇也不错济南大学的化学和材料类比较牛,其他的不怎么样山东理工,不了解,个人认为不如山东建筑大学呵呵,因为偶就是山东建筑大学的偶很不同意楼上说山东建筑大学偏僻,山东建筑大学在济南东郊,济南在慢慢往东部发展,以后会很好,而且山东建筑大学风景很美,个人认为是这三所学校最漂亮的 PS:这三所学校我都去过
太阳楼上全家、装() B 装到百度了。也是个人才、 蠢材、楼主、还是理工好点、山建和济大都在济南、不过山建在市外很远的地方、有点僻、济大还能好点、理工在淄博、市区 理工具体什么优势一楼说的很详细了、
看专业了,济南大学的建筑材料类,建大的建筑类,理工的车辆类,相比找工作的话,理工和建大的专业挺好找,济南大学的差点。想要玩的话就去市区的好学校吧,没见过还有这么说的,学校市里不市里能有多大关系啊
建议你选择济南大和山建工的土木
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湖南岳阳市东升小学科技馆的资料

岳阳市东升小学始建于二00四年三月,同年九月学校首期工程竣工并招生开学,二00五年八月二期工程完工。学校位于市区五里牌东路,是岳阳市、区人民政府的重点建设工程和为民办实事的具体项目之一。学校占地44、3亩,现有26个教学班,学生1537人,教师82人 。根据总体规划,学校将在三至五年内分三期建成一所拥有两栋教学楼、一栋科教办公楼、一栋电教馆、一栋体育馆、一个标准田径运动场且校园绿化、亮化,布局合理的现代化学校。其建设全过程采用高规格、高标准的设计和施工,总投资近三千多万元。学校从筹建开学到办学得到了市、区两级党政领导的高度重视。不仅在初期建设上将学校定位于高起点,在发展方向和远景规划方面更是要求学校建成岳阳乃至湖南一流的窗口学校。在师资的选配上严格实行聘任制。学校首批教师均为在公开选聘中脱颖而出的优秀教师,其中有特级教师1人,中学高级教师1人,小学高级教师48人,国家级骨干教师1人,省、市级骨干教师5人。具有学士学位者3人,本科学历者53人,其平均年龄为31周岁,是一支综合素质高且极具活力的队伍。办学以来,东升人本着“树人务本、和谐发展”的办学理念,艰苦创业,短短一年多时间里学校各项工作初见成效,深得社会各界的一致好评。2005年1月,学校被国家教育部、国家自然科学基金会、全国青少年科技后备人才创新能力师训计划领导小组确认为首批“全国科学教育实验基地” ,11月获全国艺术教育“杰出贡献单位”称号,2005年还先后获市、区级“依法治校示范校”、“消防安全示范校”、“先进基层党组织”、“年度目标管理先进单位”、“教育宣传、勤工俭学、信访纪检监察先进单位”、“学习型学校先进单位”等称号;学校教师在各级报刊发表或获奖的论文达80余篇,获全国、省、市、区各级教学竞赛奖12堂次。秉着“科研兴校、特色立校”的办学思想,我们把旨在培养学校创新能力和实践精神的“科技艺体”作为学校办学特色构建并已取得了可喜的成绩。我校的课题《在小学科学新课程中师生互动、共同发展的研究》在省教科院组织的课题成果评选活动中获一等奖;在今年4月份的湖南省第二十七届青少年科技创新大赛中,我校有3个作品荣获金奖,这也是我市在本次大赛中小学组仅有的三个金奖,在今年中国教育学会、《中国教育报》联合举办的“世纪之星全国少年艺术教育成果展”中我校有26名学生的作品荣获金星奖,36名学生的作品喜获银星奖。一年多来,我校还有有30余名学生的语文习作、美术作品、科技作品在《小学生导刊》、《中国少儿美术》、《作文周刊》等刊物发表,有486人次学生的美术、舞蹈、科技、体育等项目获国家、省、市、区各级大奖。
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麻烦介绍一下贵阳一中和实验三中

贵阳一中 一、理科实验班从2003年起,贵阳一中本着既求总分,更求特长发展的宗旨,首次开办了两个理科实验班,经过一年多的努力和探索,学生的理科特长得到了充分的发展和提高,取得了良好的教育教学效果。在2004年“全国希望杯”数学竞赛­中,理科实验班包揽贵阳市高一年级金奖、银奖。在2004年西部数学奥林匹克竞赛中,获全国三等奖3名;在2004年全国高中数学联赛省赛区比赛中,获二等奖1名,三等奖10名;在2004年全国中学生物理竞赛省赛区比赛中,获二等奖2名;在2004年全国高中化学竞赛省赛区比赛中,获一等奖1名,二等奖3名,三等奖2名。(理科实验班韦嵥同学获省一等奖,代表贵州省参加全国化学竞赛,获全国二等奖。以上三项竞赛为高二年级理科实验班学生提前参加高三年级的竞赛);在2003年全国中学生英语能力竞赛中,获一等奖10名,二等奖4名,三等奖1名;在2005年贵州省数学竞赛中,获一等奖22名,二等奖20名,三等奖24名。今年三月,只读了高中一年半的高二理科实验班的全体学生提前参加全市高考第二次模拟考试,均总分高过贵阳市重点中学平均水平110分,高过本校理科生平均分39.84分,两名同学分列全市第13名和第19名。很好地体现“高质量、有特色、现代化,创全国一流重点中学”的办学目标。为培养在全省乃至全国冒尖的理科人才,加大对优秀拔尖人才的培养,理科实验班以发展特长,参加学科竞赛为手段,以报考清华大学、北京大学等名牌大学为目标,采取独立建班,分科强化,导师指导,科学设课,弹性学制,严格管理,培育人才并举的模式开展实验,并建立有出有进的动态管理机制。理科实验班由贵阳一中的优秀骨干教师承担教学工作,选派经验丰富的教师担任班主任。实验班课程设置分常规课程和竞赛辅导课程,结合学生知识与能力实际合理、科学地安排教学进度和标准。竞赛辅导课程分科进行,实行导师制。学校拟在2005级新生中开办三个理科实验班。二、中外合作学校2003年经贵州省教育厅批准,贵阳一中中外合作学校成立。经过中外双方一年多努力,取得了辉煌的教育教学业绩。学生参加贵阳市统考、贵州省会考等成绩名列省级示范性高中前茅。学生参加贵州省高中数学竞赛获5个三等奖。1、中澳合作班澳大利亚国际应用教育学会属非赢利的国际性的教育机构。澳大利亚国际应用教育学会,成立于1972年,由美国的各大院校及私立院校的教育工作者联合创办,总部设在美国的洛杉矶。学会的宗旨是采用有效的教学方法,提高教育质量与效率,有效地帮助社会各界人士及学生达到他们所需要达到的教育水平。该学会在世界各地分别设有亚太地区国际应用教育学会、美国西部应用教育学会、美国东部应用教育学会、欧洲应用教育学会、英国应用教育学会、拉美应用教育学会、非洲应用教育学会等分支机构,共有三百多个培训中心和学校,分布于世界五大洲。其中澳大利亚国际应用教育学会主管着国际应用教育学会在亚太地区的一切事务,其下属机构设有澳大利亚应用教育学会培训中心,其他国家设国际应用教育学会办公室。贵阳一中与澳大利亚国际应用教育学会合作办学的中澳班以英语教学为主体,侧重训练学生应用英语的技巧、拓展学生语言能力、学生英语应用水平的提高。中澳班学制三年,除使用国内现行教学大纲规定的教科书外,使用澳大利亚APS组织推荐的全套英语教材共同进行教学,并逐步将雅思教材引进课堂,通过增加外语课时,口语由外籍教师承担教学,使在中澳班学习的优秀学生毕业时达到雅思5.0的英语水平。中澳班注重培养学生综合素质,让学生充分享受优质高中的教育资源。中澳班的学生在学习过程中,通过与外教的接触,参与国外学习交流活动,受益良多。2、中日合作班日本关西语言学院位于日本京都市,学风严谨、管理规范,由于毕业生升入日本国立、公立大学比率极高而享誉岛城。是一所为了给立志要在日本的大学及研究生院学习深造的亚洲各国学生提供留学机会而创立的教育机构,以竭尽全力培养能在维护世界和平及促进世界发展事业上做出杰出贡献的更多青年人为办学宗旨。面向21世纪国际化、信息化、高科技化社会的发展,学院将世界与日本的教育优势融为一体,建立了一种培养高效率、高素质人才的教育机制。学院与中国最高水准的重点高中合作,是专门培养国际型人才的留学机构。先后与上海东辉外国语高级中学、河南省实验中学、青岛二中、东北育才学校等省属重点中学合作,创办中日合作学校。日本关西语言学院提供先进齐全的教学、生活设施,为中国学生开设特别的升学辅导课程,其毕业生升入日本国、公立大学的比率达到90%以上,在全日本的语言学校中名列第一。贵阳一中和日本关西语言学院合作办学的中日班以日语、英语教学为主体,侧重训练学生应用日语、英语的技巧,拓展学生语言能力。中日班学制三年,除按国家教育部规定的高中课程标准设置课程外,重在加强日语学习,学生从零起点开始学。日语教材采用《新日语基础教程》、《50日听力》等原版教材,实行小班上课,由日本关西语言学院派遣资深教师担任主讲,我校选派优秀教师协助教学。学校的教育目标是:高一年级打好语音、听说基础;高二加强阅读、写作能力的培养;高三上学期组织学生参加国际日本语能力测试,优秀学生的日语水平达到国际日本语能力测试二级水平。为使学生顺利通过日本国高等院校入学考试,为今后的培养和深造奠定坚实的基础,学校同时开设第二外语­­­——英语,每周4课时,三年学完全国英语统编教材,学生高三毕业时,英语达到普通高中毕业水平;3、中新合作班中新班是贵阳一中与新加坡政府理工学院合作的教学班。新加坡政府理工学院各所学校是为培养与训练未来的工程技术型人才,来支援未来新加坡社会的科技、经济与社会文化的发展而设立的综合性学院。每年都有数以万计的海外学生慕名前往求学。各所学院均环境优美,教学设施齐备,师资力量雄厚,学院的毕业生历来都受到各大中型企业的欢迎,在各领域里身居要职,为新加坡的繁荣与发展作出卓越的贡献。新加坡管理大学是新加坡政府大学之一,是一所结合商业、学术与政府等多方面有利因素而设立的教育机构。宗旨在于栽培新一代的领袖和企业家。在教学方法上,该大学注重个人潜能的开发,鼓励学生自我创新,从而加速学业的进展,争取更好的成绩。中新班以英语和华语教学为主体,主要侧重于学生英语应用水平的提高。中新班学制三年,除按国家教育部规定的高中课程标准设置课程外,重在加强英语学习。英语采用剑桥“0”水准英语课程教材进行教学,聘请资深新加坡教师教授“0”水准英语,“0”水准英语考试是测试学生的英语和学术课程的考试,其成绩受全世界国家认可,学历文凭终身有效。中外合作学校教学突出课程的国际化,使更多的学生不出国门,便可获得国际教育。中外双方教师共同授课,学生能享受国际先进的教育方法。中方教师从贵阳一中本校资深教师和优秀中青年骨干教师中选派;国际部的外籍教师由澳大利亚国际应用教育学会、日本关西语言学院、新加坡政府理工学院和新加坡管理大学从海外具有教师资格的外籍教师中选派,帮助学生更有效的提高英语应用能力和交际英语、交际日语的能力。合作学校在寒暑假举办冬令营、夏令营活动,让学生到国外进行考察、学习和交流。中外合作学校的学生,在校学习期间享有贵阳一中学生所有权益,完成学业且成绩合格者,颁发贵阳一中高中毕业证书。学生毕业后的去向主要有:① 报考国内重点大学;② 报考国内普通高校;③报考国外大学。中外合作学校除帮助学生实现升入国内普通高校学习的梦想外,还将为准备出国留学的学生开通赴海外大学深造的“直通车”。为符合条件的学生到国外就读大学、攻读学位提供咨询、帮助和办理出国留学手续。中外合作学校的学生有机会获得相应合作机构的专项奖学金、助学金项目的资助。贵阳一中拟在2005级新生中自主招收中澳班2个,中日班1个,中新班1个。(学生参加贵阳市组织的中考,贵阳一中中外合作学校在贵阳一中统招录取线下下划50分左右的择校生中录取)三、平行班平行班是贵阳一中的教学主体,近百年来支撑着一中不断走向辉煌。一中对平行班的教育教学管理积淀了丰富的经验:高进高出,高进特出,低进高出,学生成绩提高显著。平行班为广大学生提供了更为广阔的学习选择和优质的教学资源。一中大多数特级教师、学科带头人、国家级、省市级骨干教师都在平行班上课或担任班主任。学校注意培养学生多方面的能力,为平行班学生开办了各种竞赛辅导班、科研小组、天文社、模型社、机器人社、话剧社等兴趣小组,课余活动丰富多彩,学习空间合理有序,教学氛围和谐舒畅。天高任鸟飞,海阔凭鱼游,平行班给学生提供了更大的一个发展空间,学生整体素质高,生本资源丰富。他们积极向上,互学互助互赶超,学习成绩提升快(获贵阳市2004年成绩提高评比一等奖)。一中有步骤地发展学生特长,培养学生的创新精神和实践能力,积极鼓励辅导学生参加各项竞赛并取得了优异成绩。1996年以来,在省级以上数学、物理、化学、生物、英语、作文竞赛和青少年科技创新大赛、电脑制作活动中获奖达1239人次,其中一等奖222人次,二等奖193人次。平行班特点:学生起点高,学习方法活,学习负担适度,综合能力强。贵阳一中拟在2005级新生中招收平行班19个。四、体育艺术特长生具有全国一流设施、能满足各类学生学习和活动的贵阳一中金阳新校即将正式投入使用,学校有多功能体育馆、标准体育场、音乐厅及各种设施齐备、功能齐全的场馆,有完整的体育、艺术设施及钢琴、琵琶、古筝、小提琴等训练室,能很好地满足体育、艺术特长生不出校门就能利用课余时间进行个别训练、发展自身的特长。学校给体育艺术特长生配备了专业指导教师,每周授课2——3次,让特长生担任学校各种运动队、表演团的主力。做到特长生文化学习、专业训练两不误,在贵阳一中这片沃土中茁壮成长。体育艺术特长生不单独建班,与统招生等一起由计算机机会均等地编入平行班。有着百年辉煌历史,名冠黔中的贵阳一中为我们提供了多元化的学习选择,别错过机会,贵阳一中欢迎你。来吧!让我们的理想在百年名校这片沃土上放飞。实验三中贵阳实验三中位于风景秀丽的东山扶风小区、贵阳电视塔旁,是贵阳市委、市政府、市教育局为满足贵阳市民对优质高中教育资源的需求,按一类示范性高中标准新建的一所具有一流环境、一流设备、一流师资、一流管理的全封闭寄宿制独立高中。学校办学规模为36个教学班。学校已于2004年9月正式开学,现有在校学生1705名,在校教职工133名。开办初期,学校以“为学生一生奠基,为民族未来负责”为办学宗旨,以“精细管理抓常规,全面发展重基础”为办学特色,以“一年打基础、二年抓提高、三年见成效”为发展目标,确立“人本为先、知行合一”的校风、“爱生、敬业、创新、奉献”的教风、“立志、勤学、求索、合作”的学风,培养“理想远大、基础扎实、身心健康、全面发展”的优秀中学生,使之成为适应未来的一代公民、一代英才、一代伟人。学校拥有由贵阳市委、市政府、市教育局面向全国公开招聘的一支师德高尚、业务精湛、结构合理、适应能力强的教师队伍,教师平均年龄约35岁,其中全国优秀教师、优秀班主任、省级骨干教师、省级学科带头人、市级名师、市级学科带头人等占50%,中共党员占48%,他们“治学严谨、爱生如子、敬业奉献”,深受学生的喜爱及家长的认可。开创仅近两年来,我校以先进的教育理念为指导,基本形成了良好和谐的校风,取得了一系列教育教学成果:十四位教师承担了市级公开课、研讨课、讲座等任务,五位教师承担了省级或市级的教师培训任务;学校已承担国家级、省级、市级、校级科研课题共13个。在2004年首届全省高中数学竞赛中有27名学生获奖,其中一等奖4名;在2005年贵州省第二届高中数学竞赛中有65人获奖,其中一等奖11人;在2005年全国“希望杯”数学竞赛中有9名学生获复赛资格,4人获奖。在2005年信息学奥林匹克联赛中我校获得复赛资格学生人数占贵阳市复赛总人数的54.5%。学生参加全国创新大赛获得二等奖一人、三等奖两人;在全省青少年科技竞赛中共有43人获奖其中二等奖9人;在全省中小学创新实践能力成果奖评比中共有46人获奖,其中一等奖30人。尤其在上学期贵阳市期末统考中取得了可喜的成绩,受到学生家长及社会各界的好评。 贵阳实验三中正肩负着社会、家长及学生殷切的希望,以饱满的激情、创新的思维、改革的步伐、踏实的作风,努力使学校成为素质教育的示范学校、教育改革的实验学校、教育现代化的样板学校、“实验型、科研型、学习型”的现代化精品学校。
贵阳一中: 1906年,清前礼部尚书李端棻与唐尔镛、华之鸿、任可澄、于德楷等贵州名仕于贵阳府中学堂的基础上,创办了贵州通省公立中学堂(贵阳一中的前身)。1950年与省立贵阳中学、私立中山中学、国立师院附中、伯群中学等四校合并,始称贵阳一中,目前是贵州省唯一的省级一类示范性高中。百年来,学校形成了独特的学校文化,为国家培养了大量优秀人才。老一辈无产阶级革命家周逸群,两院院士乐声璕、熊毅、肖序常、沈德忠,中国社科院学部委员陈祖武,永磁专家夏平畴,文坛名人谢六逸等都曾是贵阳一中的学生。2005年现代化、信息化、国际化的贵阳一中新校建成并投入使用。新校位于贵阳市金阳新区兴筑东路,东接金华湖,南望石林公园。校园以山为界,拥南北二湖,环水靠山,二峰相连,花草葱茏,春鸟秋蝉,四季不绝。校园占地465.47亩,有行政教学楼、科技艺术楼(含天象馆、天文台、自然生态馆、民乐室、书法室、美术室等)、音乐厅、多功能体育馆(含恒温游泳馆)、图书馆、后勤服务中心(含学生公寓、食堂、超市、医疗站等)、国际部。学校有先进的数字化校园系统,二期工程竣工后,可以满足6000人住读。学校为特大型全寄宿式独立高中,近5000名学生。在岗教职工353名,其中特级教师11人、国家级骨干教师5人、省教育名师5人,市教育名师2人、省市级骨干45人、国家级裁判1人。学校现有5位领导,下设办公室、教育处、教学处、教务处、信息科研处、学管处、总务处。有共产党员176人,其中,在职党员143人,占全校教职工总数的40%,设5个党支部。有民盟和民进党派。学校全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,面向全体学生,以教育教学高质量享誉黔中。重点大学上线率均在60%以上,本科上线率在90%以上,平均每年有一名高考状元出自我校,平均每年全省高考前十名占三分之一左右,平均每年考入北大、清华的学生数占两校在贵州省招生总人数的三分之一左右。学校在省级以上各类竞赛中,总是贵州省获奖最多、最高的学校。在贵阳市中小学生运动会上,学校已8次蝉联市团体总分第一名。学校积极探索多元化办学的模式,与澳大利亚、日本、新加坡、香港等相关机构建立了合作项目,为学生的发展提供更广阔的空间。学校以全面提高教育质量和办学水平为宗旨,以实践现代教育为主线,坚持改革领先,构建特色管理体系;坚持继承创新,构建“一中特色”的新型学校文化,打造“精英教育”、“特色教育”、“多元教育”,实施质量强校、文化立校、管理治校、名师扬校、科研兴校战略,将贵阳一中办成区域优势明显,教育现代化水平领先的国内一流、国际知名学校。校训勤慎朴实 自强不息校风崇德瀹智 追求卓越教风敬业尽职 精益求精学风自觉 勤奋 踏实 活泼办学理念:以人为本、服务创新、开放办学、共谐发展培养目标:“健全人格、自主发展、求真向善的未来人”学校电话:(0851)7986565网址:http://www.gyyz.com.cn实验三中:贵阳实验三中贵阳市第三实验中学贵阳实验三中位于风景秀丽的东山扶风小区、贵阳电视塔旁,是贵阳市委、市政府、市教育局为满足贵阳市民对优质高中教育资源的需求,按一类示范性高中标准新建的一所具有一流环境、一流设备、一流师资、一流管理的全封闭寄宿制独立高中。学校办学规模为36个教学班。学校已于2004年9月正式开学,现有在校学生1705名,在校教职工133名。开办初期,学校以“为学生一生奠基,为民族未来负责”为办学宗旨,以“精细管理抓常规,全面发展重基础”为办学特色,以“一年打基础、二年抓提高、三年见成效”为发展目标,确立“人本为先、知行合一”的校风、“爱生、敬业、创新、奉献”的教风、“立志、勤学、求索、合作”的学风,培养“理想远大、基础扎实、身心健康、全面发展”的优秀中学生,使之成为适应未来的一代公民、一代英才、一代伟人。学校拥有由贵阳市委、市政府、市教育局面向全国公开招聘的一支师德高尚、业务精湛、结构合理、适应能力强的教师队伍,教师平均年龄约35岁,其中全国优秀教师、优秀班主任、省级骨干教师、省级学科带头人、市级名师、市级学科带头人等占50%,中共党员占48%,他们“治学严谨、爱生如子、敬业奉献”,深受学生的喜爱及家长的认可。开创仅近两年来,我校以先进的教育理念为指导,基本形成了良好和谐的校风,取得了一系列教育教学成果:十四位教师承担了市级公开课、研讨课、讲座等任务,五位教师承担了省级或市级的教师培训任务;学校已承担国家级、省级、市级、校级科研课题共13个。在2004年首届全省高中数学竞赛中有27名学生获奖,其中一等奖4名;在2005年贵州省第二届高中数学竞赛中有65人获奖,其中一等奖11人;在2005年全国“希望杯”数学竞赛中有9名学生获复赛资格,4人获奖。在2005年信息学奥林匹克联赛中我校获得复赛资格学生人数占贵阳市复赛总人数的54.5%。学生参加全国创新大赛获得二等奖一人、三等奖两人;在全省青少年科技竞赛中共有43人获奖其中二等奖9人;在全省中小学创新实践能力成果奖评比中共有46人获奖,其中一等奖30人。尤其在上学期贵阳市期末统考中取得了可喜的成绩,受到学生家长及社会各界的好评。 贵阳实验三中正肩负着社会、家长及学生殷切的希望,以饱满的激情、创新的思维、改革的步伐、踏实的作风,努力使学校成为素质教育的示范学校、教育改革的实验学校、教育现代化的样板学校、“实验型、科研型、学习型”的现代化精品学校。
俺实验三的,对一中不算了解,就说说我们学校。 学习环境:一中比实验三中大。去参观之后深切体会到这一点…4.5亿跟1.5亿的差距啊。俩学校都新建没多久,硬件上相差应该不是很大。不过实验三中少了一些像天文馆(好像叫这个?)啊这些东西。实验三中从教室走到寝室不会超过10分钟,就算下雨也别担心,一路上都是走廊联通,不会着雨淋勒。(所以我基本不带伞)寝室实验三中是8人一间,每个寝室有独立的卫生间。一中6人一间,也是独立的卫生间。绿化上实验三还是不错的,早上起来空气特别好(山顶优势),跑到操场上锻炼啊在教学楼附近晨读啊这些感觉好完勒。至于学风么…总体上实验三挺好的。反正我是很喜欢啦…(囧大家都挺努力的(除了那些想自己玩自己的人,那神仙也没法了)师资:我拿实验三中的老师说吧,一中的老师的确优秀的不少,或许个人能力上实验三的老师比不上一中…但是“我们打群架”(老师语)。实验三的老师很负责的,这一点向你保证。而且每个平行班都保证至少一名重点班老师任教。除了回答学习问题,也可以找他们侃哈。最近有哪样困惑点的事情啊都可以。比如月考考差了我就找老师给我疏导哈(- -)老师教学问题…是指教学风格还是啥?各个老师风格不同,有的老师比较HIGH得起,有的老师是冷幽默,有的老师又是不自觉勒很搞笑(他自己不觉得),当然也有的老师比较严肃比较保守一点。 详细勒你可以到我们学校贴吧克问,有个专门的答疑帖子。
..一中老师肯定强得多的。。。 不过考上就读一中没考上就不用花钱读中奥班了
麻烦介绍一下贵阳一中和实验三中

第36届河北省青少年科技创新大赛年龄要求

六年级就可以参加,具体的年龄要求可以去官网咨询。 青少年科技创新大赛是一项具有示范性、导向性和群众性的活动,该项活动的目的是促使青少年深入理解科学、技术与社会的相互关系,激发其对科学的兴趣,培养他们对社会的责任感,通过知识的学习、技能的掌握和活动的参与,使广大青少年初步领会科学的方法论,提高其观察能力、思维能力、创造能力和实践能力,从而促进其科学素质的全面提高。按照中国科协的统一部署,自2002年起,原逢双数年举办的全国青少年科技创新大赛和逢单数年举办的全国青少年生物与环境科学实践活动进行整合,每两年举办一届,届数合并计算。整合后的青少年科技创新大赛包括发明创造比赛、科学讨论会、科学幻想绘画展览和创新方案设计展示四个部分。
第36届河北省青少年科技创新大赛年龄要求

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